教師節(jié)的由來和來歷

早在1932年，民國政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國新生入學開始即尊師重教可以給“教師教好、學生學好”創(chuàng)造良好的氣氛，所以1985年9月10日是中國恢復(fù)建立第一個教師節(jié)，從此以后老師便有了自己的節(jié)日。

教師節(jié)是個感謝教師的節(jié)日。各國各地區(qū)節(jié)日的日期是不同的，中國大陸地區(qū)為9月10日，中國臺灣地區(qū)為9月28日。教師有兩重含義，“既指一種社會角色，又指這一角色的承擔者”。廣義的教師是泛指傳授知識、經(jīng)驗的人，狹義的教師系指受過專門教育和訓(xùn)練的人，并在教育（學校）中擔任教育、教學工作的人”。教師是在學校中向?qū)W生傳遞人類科學文化知識和技能，發(fā)展學生的體質(zhì)，對學生進行思想道德教育，培養(yǎng)學生高尚的審美情趣，把受教育者培養(yǎng)成社會需要的人才的專業(yè)人員。

尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀的西周時期就提出“弟子事師，敬同于父”。古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學而時習之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師被中國人譽為人類靈魂的工程師。所以，設(shè)立教師節(jié)既是我國的傳統(tǒng)，同時也是對老師們的尊敬。