藝術(shù)素養(yǎng)包括哪些方面

藝術(shù)素養(yǎng)包括自然科學(xué)知識修養(yǎng)、社會科學(xué)知識修養(yǎng)、藝術(shù)理論知識修養(yǎng)。1、自然科學(xué)知識修養(yǎng)，人類社會已進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)時代，科技成為第一生產(chǎn)力在社會生活中日益顯示其巨大作用，并進(jìn)入藝術(shù)創(chuàng)作的方方面面。它既是藝術(shù)表現(xiàn)的對象之一，也是藝術(shù)創(chuàng)作、傳播的工具與手段。2、社會科學(xué)知識修養(yǎng)，藝術(shù)表現(xiàn)的對象以人為中心藝術(shù)與社會密切相關(guān)，只有具備豐厚的人文社會科學(xué)知識才能更好地了解社會，了解人，與之進(jìn)行更好溝通，產(chǎn)生廣博而深刻的人生感受與社會體驗，形成獨特的真知灼見。3、藝術(shù)理論知識修養(yǎng)，盡管藝術(shù)各門類知識不同，但作為人類的精神產(chǎn)品有相通的共性。只有廣泛獵世界經(jīng)典名畫取不同藝術(shù)門類的知識并融會貫通，才能揚(yáng)長避短提高理論知識修養(yǎng)。

推薦度：

點擊下載本文 文檔為doc格式

導(dǎo)讀藝術(shù)素養(yǎng)包括自然科學(xué)知識修養(yǎng)、社會科學(xué)知識修養(yǎng)、藝術(shù)理論知識修養(yǎng)。1、自然科學(xué)知識修養(yǎng)，人類社會已進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)時代，科技成為第一生產(chǎn)力在社會生活中日益顯示其巨大作用，并進(jìn)入藝術(shù)創(chuàng)作的方方面面。它既是藝術(shù)表現(xiàn)的對象之一，也是藝術(shù)創(chuàng)作、傳播的工具與手段。2、社會科學(xué)知識修養(yǎng)，藝術(shù)表現(xiàn)的對象以人為中心藝術(shù)與社會密切相關(guān)，只有具備豐厚的人文社會科學(xué)知識才能更好地了解社會，了解人，與之進(jìn)行更好溝通，產(chǎn)生廣博而深刻的人生感受與社會體驗，形成獨特的真知灼見。3、藝術(shù)理論知識修養(yǎng)，盡管藝術(shù)各門類知識不同，但作為人類的精神產(chǎn)品有相通的共性。只有廣泛獵世界經(jīng)典名畫取不同藝術(shù)門類的知識并融會貫通，才能揚(yáng)長避短提高理論知識修養(yǎng)。

藝術(shù)素養(yǎng)包括自然科學(xué)知識修養(yǎng)、社會科學(xué)知識修養(yǎng)、藝術(shù)理論知識修養(yǎng)。

1、自然科學(xué)知識修養(yǎng)，人類社會已進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)時代，科技成為第一生產(chǎn)力在社會生活中日益顯示其巨大作用，并進(jìn)入藝術(shù)創(chuàng)作的方方面面。它既是藝術(shù)表現(xiàn)的對象之一，也是藝術(shù)創(chuàng)作、傳播的工具與手段。

2、社會科學(xué)知識修養(yǎng)，藝術(shù)表現(xiàn)的對象以人為中心藝術(shù)與社會密切相關(guān)，只有具備豐厚的人文社會科學(xué)知識才能更好地了解社會，了解人，與之進(jìn)行更好溝通，產(chǎn)生廣博而深刻的人生感受與社會體驗，形成獨特的真知灼見。

3、藝術(shù)理論知識修養(yǎng)，盡管藝術(shù)各門類知識不同，但作為人類的精神產(chǎn)品有相通的共性。只有廣泛獵世界經(jīng)典名畫取不同藝術(shù)門類的知識并融會貫通，才能揚(yáng)長避短提高理論知識修養(yǎng)。