送給老師的書法作品的落款問題
送給老師的書法作品的落款問題
對于老師或長輩,上款用教正或斧正,下款,可對應(yīng)地用學(xué)書或敬贈,這樣比較謙虛,也突出對老師的尊重。落款是指書法作品中除正文內(nèi)容以外的書寫內(nèi)容,包括正文內(nèi)容的出處、贈送對象、創(chuàng)作緣由、創(chuàng)作時間、作者姓名字號等。格式有雙款、單款。雙款是將書贈對象與書寫者分落于上方和下方,前者為上款,后者為下款,上款寫明作品內(nèi)容的名稱、出處、受贈人的姓名,下款記述創(chuàng)作年月、創(chuàng)作地點(diǎn)、作者姓名等,上款,位置應(yīng)比較高,以示尊敬之意,包括姓名、稱呼、謙詞,下款,寫時間、地點(diǎn)、姓名、謙詞。有下款沒上款稱為單款,單款可以包括上款的內(nèi)容,也可以不包括上款的內(nèi)容,如果沒有書贈對象,就只落單款,單款有長款、短款、窮款之分。
導(dǎo)讀對于老師或長輩,上款用教正或斧正,下款,可對應(yīng)地用學(xué)書或敬贈,這樣比較謙虛,也突出對老師的尊重。落款是指書法作品中除正文內(nèi)容以外的書寫內(nèi)容,包括正文內(nèi)容的出處、贈送對象、創(chuàng)作緣由、創(chuàng)作時間、作者姓名字號等。格式有雙款、單款。雙款是將書贈對象與書寫者分落于上方和下方,前者為上款,后者為下款,上款寫明作品內(nèi)容的名稱、出處、受贈人的姓名,下款記述創(chuàng)作年月、創(chuàng)作地點(diǎn)、作者姓名等,上款,位置應(yīng)比較高,以示尊敬之意,包括姓名、稱呼、謙詞,下款,寫時間、地點(diǎn)、姓名、謙詞。有下款沒上款稱為單款,單款可以包括上款的內(nèi)容,也可以不包括上款的內(nèi)容,如果沒有書贈對象,就只落單款,單款有長款、短款、窮款之分。

對于老師或長輩,上款用教正或斧正,下款,可對應(yīng)地用學(xué)書或敬贈,這樣比較謙虛,也突出對老師的尊重;落款是指書法作品中除正文內(nèi)容以外的書寫內(nèi)容,包括正文內(nèi)容的出處、贈送對象、創(chuàng)作緣由、創(chuàng)作時間、作者姓名字號等;格式有雙款、單款;雙款是將書贈對象與書寫者分落于上方和下方,前者為上款,后者為下款,上款寫明作品內(nèi)容的名稱、出處、受贈人的姓名,下款記述創(chuàng)作年月、創(chuàng)作地點(diǎn)、作者姓名等,上款,位置應(yīng)比較高,以示尊敬之意,包括姓名、稱呼、謙詞,下款,寫時間、地點(diǎn)、姓名、謙詞;有下款沒上款稱為單款,單款可以包括上款的內(nèi)容,也可以不包括上款的內(nèi)容,如果沒有書贈對象,就只落單款,單款有長款、短款、窮款之分。
送給老師的書法作品的落款問題
對于老師或長輩,上款用教正或斧正,下款,可對應(yīng)地用學(xué)書或敬贈,這樣比較謙虛,也突出對老師的尊重。落款是指書法作品中除正文內(nèi)容以外的書寫內(nèi)容,包括正文內(nèi)容的出處、贈送對象、創(chuàng)作緣由、創(chuàng)作時間、作者姓名字號等。格式有雙款、單款。雙款是將書贈對象與書寫者分落于上方和下方,前者為上款,后者為下款,上款寫明作品內(nèi)容的名稱、出處、受贈人的姓名,下款記述創(chuàng)作年月、創(chuàng)作地點(diǎn)、作者姓名等,上款,位置應(yīng)比較高,以示尊敬之意,包括姓名、稱呼、謙詞,下款,寫時間、地點(diǎn)、姓名、謙詞。有下款沒上款稱為單款,單款可以包括上款的內(nèi)容,也可以不包括上款的內(nèi)容,如果沒有書贈對象,就只落單款,單款有長款、短款、窮款之分。
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