蘇軾的贈(zèng)劉景文是怎么背的
蘇軾的贈(zèng)劉景文是怎么背的
《贈(zèng)劉景文》具體內(nèi)容。荷盡已無擎雨蓋。菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記。正是橙黃橘綠時(shí)。創(chuàng)作背景。此詩作于元祐五年，即公元1090年，是一首七言絕句。蘇軾在杭州遇見五十八歲的劉景文，向朝廷竭力保舉他，劉景文得到升遷。蘇軾感慨他的人生坎坷遭遇，應(yīng)當(dāng)時(shí)景色作此詩作。此詩前半首通過“荷盡菊殘”勉勵(lì)朋友保持傲雪冰霜的氣節(jié)，后半首通過“橙黃橘綠”勉勵(lì)朋友戰(zhàn)勝困難，樂觀向上。全詩托物言志，意境高遠(yuǎn)，抒發(fā)作者的廣闊胸襟和對(duì)友人的勸勉支持。
導(dǎo)讀《贈(zèng)劉景文》具體內(nèi)容。荷盡已無擎雨蓋。菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記。正是橙黃橘綠時(shí)。創(chuàng)作背景。此詩作于元祐五年，即公元1090年，是一首七言絕句。蘇軾在杭州遇見五十八歲的劉景文，向朝廷竭力保舉他，劉景文得到升遷。蘇軾感慨他的人生坎坷遭遇，應(yīng)當(dāng)時(shí)景色作此詩作。此詩前半首通過“荷盡菊殘”勉勵(lì)朋友保持傲雪冰霜的氣節(jié)，后半首通過“橙黃橘綠”勉勵(lì)朋友戰(zhàn)勝困難，樂觀向上。全詩托物言志，意境高遠(yuǎn)，抒發(fā)作者的廣闊胸襟和對(duì)友人的勸勉支持。
《贈(zèng)劉景文》具體內(nèi)容：
荷盡已無擎雨蓋，
菊殘猶有傲霜枝。
一年好景君須記，
正是橙黃橘綠時(shí)。
創(chuàng)作背景：
此詩作于元祐五年，即公元1090年，是一首七言絕句。蘇軾在杭州遇見五十八歲的劉景文，向朝廷竭力保舉他，劉景文得到升遷。蘇軾感慨他的人生坎坷遭遇，應(yīng)當(dāng)時(shí)景色作此詩作。此詩前半首通過“荷盡菊殘”勉勵(lì)朋友保持傲雪冰霜的氣節(jié)，后半首通過“橙黃橘綠”勉勵(lì)朋友戰(zhàn)勝困難，樂觀向上。全詩托物言志，意境高遠(yuǎn)，抒發(fā)作者的廣闊胸襟和對(duì)友人的勸勉支持。
蘇軾的贈(zèng)劉景文是怎么背的
《贈(zèng)劉景文》具體內(nèi)容。荷盡已無擎雨蓋。菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記。正是橙黃橘綠時(shí)。創(chuàng)作背景。此詩作于元祐五年，即公元1090年，是一首七言絕句。蘇軾在杭州遇見五十八歲的劉景文，向朝廷竭力保舉他，劉景文得到升遷。蘇軾感慨他的人生坎坷遭遇，應(yīng)當(dāng)時(shí)景色作此詩作。此詩前半首通過“荷盡菊殘”勉勵(lì)朋友保持傲雪冰霜的氣節(jié)，后半首通過“橙黃橘綠”勉勵(lì)朋友戰(zhàn)勝困難，樂觀向上。全詩托物言志，意境高遠(yuǎn)，抒發(fā)作者的廣闊胸襟和對(duì)友人的勸勉支持。
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