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弱視是兒童們常見的一種眼科疾病，會影響到孩子的視力健康，更嚴重會影響學習生活什么的。而近視是伴隨著電子產品的高速發展而逐漸增多的，那么你們知道近視與弱視的區別嗎，弱視問題不容忽視。本期民族文化，為你解析。
本質區別：
近視是由于眼調節肌肉睫狀肌過度緊張或遺傳原因造成眼軸變長看遠不清，但戴鏡后矯正視力恢復正常的眼病；
弱視是一種視功能發育遲緩、紊亂，常伴有斜視、高度屈光不正，戴鏡視力也無法矯正到正常的眼病。
病因區別
小兒斜弱視的原因為：1、斜視。斜視的病人為了避免斜視引的復視現象而抑制斜視眼，進而導致弱視。2、高度屈光不正：如高度近視、遠視與散光，因光線進入眼球后無法在視網膜上清晰地聚焦成像，造成不足夠的視覺刺激因而造成了弱視。3、兩眼不等視：兩眼度數相差二百度以上，雙眼度數相差大，只用好眼看，另一眼則形成弱視眼。
而近視是由多種因素導致的。如：1、遺傳因素：研究認為高度近視眼的雙親家庭，下一代的發病率較高，近視眼具有一定的遺傳傾向已被公認。2、環境因素：近視眼的發生和發展與近距離用眼的關系非常密切。
康復區別
不論是近視性弱視，還是遠視性弱視都屬于屈光不正性弱視，其康復原理大同小異。一方面，患者需要通過堅持弱視訓練鍛煉眼部肌肉及眼底細胞功能讓眼底細胞發育，但近視性弱視患者所進行的訓練不應太過精細；另一方面應當提高眼部供養量，幫助眼球對營養的吸收來促進眼底細胞的發育。需要注意的是，相比于遠視性弱視，近視性弱視康復的難度較大，且需要注意的問題更多。所以無論是弱視兒童還是家長，都應該有足夠的耐心、恒心和信心。
弱視是兒童常見的眼病，屈光不正是造成弱視的重要原因之一。弱視形成與眼屈光密切相關，屈光不正的性質與程度決定了弱視的程度及預后，中度近視一般只引起輕度弱視，治療效果好，若能及時干預，弱視一般都能痊愈。
高度近視多引起中度弱視，治療效果稍差。由部分高度和超高度近視引起的重度弱視，屬于難治性弱視，治療效果差，可能與下列因素有關：兒童少年隨年齡增長，眼軸變長，近視度數每年加深，近視度數愈高，眼部病理變化愈明顯，高度近視特別是超高度近視視網膜和脈絡膜萎縮和變薄，色素上皮細胞減少或消失，同時伴有桿狀和圓錐細胞的消失。這些病理變化不僅造成提高視力困難而且可能使視力下降，部分抵消了弱視治療的效果。
雖然一般近視性弱視治療療效差于遠視性弱視，但看近相對清晰促進了眼底的發育，所以重度弱視較少見。而兒童遠視眼尤其是高度遠視眼看遠看近都需要調節，易引起調節性視疲勞，所以未矯正前易引起嚴重弱視，這也是近年來一直強調學齡前兒童常規視力篩查重要性的原因；隨著年齡的增長，眼軸增長，遠視度數逐年降低，故早期干預療效較好。
如何盡早發現孩子弱視
第一招：視力表檢查法
一般孩子到3歲時，經過簡單的視力教認，多數都會認視力表。父母可以購買一張標準視力表，掛在家里光線充足的墻上，在5米遠處，分別遮住孩子的雙眼，讓孩子識別。若發現眼睛視力低于0.8，則有必要帶孩子到醫院作進一步確診。
第二招：留意孩子異常行為
父母也可以用一些簡易的方法尋找孩子患弱視的苗頭，比如將比較醒目的物品放在孩子眼前，觀察他是否能及時發現。觀察孩子雙眼、單眼注視時的情況，注意他看電視的時候是否喜歡湊得很近。觀察孩子看東西時有沒有異常的頭位，比如是否喜歡抬頭、低頭、偏頭視物。觀察孩子看物體的時候，能否穩定地注視。如果孩子的眼球來回轉動或者震顫，則有弱視的可能。孩子走路常常跌倒，老拿不到東西，也可能是弱視影響到他抓不準物體的距離感。
第三招：遮蓋試驗法
對于不愿配合檢查視力的孩子，可通過遮蓋試驗，來大致了解雙眼視力情況。家長可有意遮蓋一只眼睛，讓孩子單眼注視物體，若孩子表現很安靜，就應盡早到醫院檢查了。
專家說：由于近視較遠視對裸眼視力影響更大，所以中高度近視初診年齡普遍較早，多在學齡前發現，因尚處在視力發育敏感期，初期弱視治療進步很快。但是學齡前有一部分可能是先天性近視，可能弱視并非能完全痊愈，學齡期為后天性近視居多，弱視程度較輕，眼底病理變化少見，治愈率反而會高些，所以具體情況具體分析，不能一概而論，對于遠視性弱視，則是年齡越大，效果越不明顯。
