健康
中藥師在給小學生演示中草藥炮制過程。資料圖片
河南日報客戶端記者 史小琪
如何構建具有河南特色的中醫藥人才培養體系，推動我省中醫藥教育創新發展？ 8月25日，記者從省教育廳獲悉，《河南省深化醫教協同進一步推進中醫藥教育改革和高質量發展實施方案》新發布。 河南發展中醫藥教育有目標，有路徑。
醫生為小病人做推拿按摩。資料圖片
研究生教育：培養更多中醫博士、碩士
提高我省中醫學研究生教育培養和拓展水平。 擴大中醫學及相關學科研究生招生規模，加強中醫學博士、碩士學位授予單位和授權點規劃； 加強校企聯合培養基地建設，以企業產教融合、產業集群為重點，建立30個中醫藥項目研究生聯合培養基地中醫養生學，著力提升研究生實踐創新能力。 支持河南中醫藥大學特色骨干學科建設； 支持高校“雙一流”建設，發展中醫藥學科。
本科教育：培養多學科、復合型中醫人才
我省中醫藥本科教育夯實基礎、提高質量。 調整優化中醫藥院校專業布局，集中優勢資源加大對中醫藥主干專業的支持力度，布局服務全生命周期的中醫養生、中醫康復等中醫藥專業； 開設“中醫藥+X”專業，培養多學科、復合型中醫藥人才，服務中醫藥全產業鏈建設與發展； 大力推進中醫藥一流本科專業建設，到2025年建成10個左右中醫藥國家一流本科專業。
職業教育：建設一批高水平中醫藥職業學校
我省中醫藥職業教育將以應用推廣為重點。 建設一批符合職業教育定位、中醫藥特色鮮明、與健康產業發展精準對接的高水平中醫藥專業學校和專業（群）； 支持中醫藥職業學校與中藥材種植、保健中藥生產等企業開展深度合作，建設一批高水平的中醫藥產教融合專業實訓基地。中醫藥技術人員培訓示范基地； 積極開展藥材種植、中藥炮制、中藥養生、養老等中醫藥健康服務技術人員培訓。 鼓勵中醫藥職業院校學生在校期間積極取得相關專業職業技能等級證書，推動實施“文憑證書+多份職業技能等級證書”制度中醫養生學，推進證證一體化，培養復合型人才。中藥。
中醫在給病人開藥。資料圖片
繼續教育：加強中醫人才畢業后教育培養
我省中醫學繼續教育將著力補齊臨床短板。 以中醫思維培養和臨床技能培訓為重點，改革完善住院醫師規范化培訓模式和標準，依托中醫藥大學和河南省三甲中醫院，力爭創建1-2個國家級示范基地、3-5個重點專業實訓基地，3-5個骨干師資培訓中心，約5個標準化住院實習實訓技能考核基地，加強中醫藥人才畢業后教育培養； 大力發展遠程教育，完善遠程繼續醫學教育網絡，逐步推廣可行的自主學習模式。
中國醫護人員正在配制中藥。資料圖片
師資教育：充分發揮名老中醫作用
我省穩步推進中醫學碩士教育。 開展中醫教育的高校附屬醫院應設立覆蓋主要臨床科室的教學門診，加強門診教學； 采用導師制與師徒教育相結合的模式，選擇高校教師和臨床醫生作為導師，增加學生跟隨教師的時間，鞏固臨床能力； 充分發揮老中醫作用，通過“傳承工作室”“流派工作室”做好“傳、幫、帶”工作，鼓勵老中醫名家參與規范化建設。學生及中醫住院醫師培訓 教學與教學納入個人績效考核，按規定發放教學津貼。
招生改革：今年起原則上停止中職中醫藥專業招生
我省將積極探索中醫藥教育招生方式改革。 在吸引優質學生報考中醫專業的基礎上，拓寬招生渠道，支持從事中醫醫療工作、具有中醫診療專長、具有中醫高級職稱或具有醫學專業資格的優質學生。機構。 生源申請中醫專業； 按照按需招生、按需招生原則，積極擴大中醫本科醫學生農村訂單定向免費培養規模，探索開展中醫醫學生定向免費培養中醫專科，進一步擴大中醫專科生整體規模，為農村基層培養一批高職專科生； 2021年起，原則上停止中職中醫專業招生； 全面推行博士生“申請—評審”招生選拔機制，支持高校博士授權開展同等學歷人員中醫專業博士學位申請工作。
