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小學數學備課的內客包括教學內容、教學目的、教學重點、教學難點、教學關鍵以及教學過程。
其中教學過程比較重要,是整節(jié)課的關鍵,需要包括引入新課、教學新課、鞏固練習、作業(yè)設計、課堂小結以及課堂反思。在設計教學過程中還需要考慮授課時間、老師行為、學生行為等因素。
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